Los Pros y Contras de mediación entre compañeros en las escuelas secundarias

Los conflictos son comunes entre los estudiantes de las escuelas , lo que exige a los educadores a gastar una cantidad considerable de tiempo y energía tratando de llegar a acuerdos. Algunas escuelas optan por equipar a los estudiantes con las herramientas adecuadas para resolver los conflictos mediante el inicio de los programas de mediación entre pares. Estos programas involucran estudiantes mediadores formación que resuelven un conflicto entre dos partes. Un mediador imparcial escucha a ambos lados de la historia , hace preguntas y ayuda a las partes para llegar a una solución amistosa que culmina con la firma de un acuerdo. La mediación de pares ayuda en la solución de numerosos conflictos , tales como la intimidación , las burlas , discusiones, peleas parque infantil y los problemas de robo . Aprender Esenciales Life Skills

estudiantes aprenden otras habilidades esenciales para la vida , tales como la aplicación de una comunicación eficaz , técnicas de resolución de problemas en grupo y escuchar a través de la mediación entre pares . En lugar de resolver los conflictos mediante gritos o peleas , los estudiantes descubren que deben unirse , contar su historia , escuchar a los demás , dialogar y formular resoluciones alternativas a sus conflictos. Después de llegar a una solución amistosa , ambas partes deben firmar un acuerdo y respetarlo. De esta manera , los estudiantes aprenden a coexistir pacíficamente con la otra parte en conflicto , sin más peleas. Los estudiantes pueden utilizar las habilidades fundamentales que aprenden de la mediación entre pares en la solución de conflictos en otras áreas de sus vidas , como el trabajo o en casa.
Constructiva Resolución de Conflictos

En alrededor del 90 por ciento de las sesiones de mediación entre pares , los estudiantes llegan a un acuerdo que satisfaga a las partes, los padres , maestros y administradores . En la mayoría de estos casos , el conflicto se resuelva por completo debido a que las partes interesadas debaten todas las cuestiones que giran en torno a la disputa integralmente bajo la atenta mirada de los mediadores capacitados . Además , los estudiantes aprenden la importancia de resolver los conflictos en un espíritu de colaboración en lugar de a través de peleas o discusiones. El mediador de pares también se abstiene de juzgar a las partes y les da la oportunidad de encontrar sus propias soluciones al conflicto . Este tipo de sesiones son confidenciales y alentar una solución ganar-ganar para todas las partes. Los estudiantes no sólo aprenden sobre la resolución de conflictos , pero otros aspectos positivos , como escuchar y respetar las opiniones de los demás.
Tiempo Consumir

Resolver los conflictos que puedan surgir en escuelas requiere una sustancial cantidad de tiempo. Mediadores deben someterse a una formación completa sobre la resolución de conflictos antes de que puedan asumir sus roles. La mayoría de las escuelas también involucran a los padres en el programa mediante la contratación de ellos como instructores para ayudar en la exportación de las habilidades de resolución de conflictos a las familias y las comunidades. Los maestros también juegan un papel fundamental en el programa mediante el uso de técnicas de resolución de conflictos en el aula para que los estudiantes emulen . Por otro lado , los estudiantes gastan una cantidad considerable de tiempo que media diferentes conflictos que puedan surgir en la escuela. Esencialmente, todas las actividades que contribuyen al éxito de los programas de mediación entre pares son mucho tiempo .
Elegir Mediatiors Peer

acuerdo con la Universidad de Wisconsin- Stout, la elección de los estudiantes mediadores juega un papel importante para garantizar el éxito del programa. Las escuelas deben tener en cuenta una serie de variables , como el género , el nivel socioeconómico , la edad , la raza y las necesidades especiales de la hora de seleccionar los mediadores estudiantiles. Escoger un diverso grupo hace posible que la mayoría de los estudiantes que se sienten conectados y cómodo con los mediadores . Así Estudiantes tendrán más facilidades para acercarse a dichos mediadores cada vez que surja un conflicto. Sin embargo , si una escuela no selecciona a un grupo mediador de pares de todo incluido , algunos estudiantes podrían rehuir el uso de ellos en momentos de conflicto.