No verbales del Grupo de Comunicación Actividades

Siempre se comunican , y gran parte de que la comunicación es no verbal . Hay varias actividades que ilustran el alcance y el impacto de la comunicación no verbal , sobre todo cuando se habla de lo siguiente : expresiones faciales , movimientos corporales y la apariencia física . Expresiones faciales

Vaya en línea y recoger varias fotos Foto de cabeza ( sí Imágenes libres de derecho en Recursos ) . Las fotografías deben reflejar una variedad de emociones como la ira , la alegría , la tristeza o confusión . Mostrar las fotos en la pantalla uno a la vez y pedir a los participantes que escriban una palabra que refleja la emoción de esa persona y un breve texto explicativo adecuado para la foto . Ejemplo : " Confusión : Estoy seguro de que dejé mis llaves del coche en la mesa de la cocina ", "La alegría : estoy tan feliz que está finalmente aquí " Discuta las respuestas y la universalidad de las expresiones faciales y la forma en que se interpretan .
Movimientos corporales

Escribir varios escenarios que describen la interacción entre dos personas . Ejemplo : " La persona A está coqueteando con la persona B " o " persona B está molesto con la Persona A. " Dé a cada persona en el grupo de un socio . Designe a una como A y uno como B. Pídales que dibujen un escenario de un "sombrero " y representar la escena para el grupo sin usar palabras. Pida al grupo para determinar lo que los socios están tratando de retratar con sus movimientos corporales . Discuta las diferentes respuestas de la audiencia y el hecho de que los movimientos del cuerpo a menudo pueden ser mal interpretados y lo que hay una necesidad de buscar más información .
Apariencia física

Recopilar fotos de las personas que tienen una variedad de estilos de ropa y una mezcla de las apariencias físicas . Algunos ejemplos: traje de negocios , ropa de cuello azul , ropa de la motocicleta , la gente con peinados cortos conservadores , la gente con el pelo largo , las personas con múltiples tatuajes , algunos con el pelo facial o algunos sin . Cuanto mayor es la variedad mejor. Pida a los participantes que escriban sus impresiones sobre estas personas por su apariencia física . ¿En qué supuestos es lo que hacen acerca de los ingresos , el nivel educativo , aficiones , o sus valores /moral ? Comenta y comparar las respuestas . Pregunte a los participantes cómo necesitarían apariencias a cambiar para que las percepciones cambien. Por ejemplo : " ¿Cómo sería el tipo que se parece a una persona en una banda de motoristas que tenga que cambiar su apariencia física con el fin de parecerse a un ejecutivo de una empresa ? "
Consideraciones

es importante cuando se utiliza cualquier actividad de grupo para explicar por completo /definir los conceptos que se discuten antes de la actividad . Después de la activit , continuar la discusión y hacer referencia a las explicaciones dadas anteriormente .

Comprender y utilizar correctamente la comunicación no verbal puede hacerlo más eficaz personal y profesionalmente .