Consejos para la enseñanza de una clase Diversidad

Al enseñar una clase de diversidad , es necesario tener en cuenta su propio sentido de la identidad y los temores acerca de la diversidad antes de que pueda guiar a sus estudiantes acerca de abordar estas preocupaciones para sí mismos . La diversidad no se puede enseñar en una sesión de clase única, pero puede ser abordado con más detalle durante un semestre o año completo. Comience a trabajar para crear un ambiente en el aula de la seguridad y el respeto mutuo . Ayude a los estudiantes miran hacia adentro y aprender más sobre sí mismos . Y no hay que olvidar que cuando la clase ha terminado, es importante contar con un período debriefing . Preparación

Conozca sus estudiantes y la dinámica de la clase . Tenga en cuenta los puntos de la diversidad ya existentes en su clase y pensar en los tipos de diversidad que sus estudiantes están expuestos fuera de la clase . Esto le ayuda a saber que la diversidad son los temas más familiar para los estudiantes y que puede ser más controvertido . Establecer un entorno seguro para que los estudiantes comparten abiertamente . Comience la clase mediante la presentación de un conjunto de reglas , o "normas ", que guiará la clase . Estos incluyen el respeto a las ideas de otros; un compromiso de confidencialidad; escuchar a los demás; esperando el altavoz para completar una idea sin interrumpir; y una promesa de abstenerse de juicio. Arregle las mesas y sillas en un círculo o medio círculo. Esto promueve el contacto visual y una sensación de amplitud . Establecer una práctica de conversaciones abiertas y diálogo . Comience con temas que le ayudarán a usted y los estudiantes pueden conocerse entre sí . Para romper el hielo y otras actividades que promuevan el intercambio de personal de confianza ayudan a construir y el confort.
Ideas y Estrategias

Revelar a los estudiantes de su propio viaje a ser más consciente de la cultura . Esto no debería ser una historia larga, pero un toque de luz de los acontecimientos que le ayudaron a ser más conscientes de la diversidad en su propio mundo y más capaz de aceptar la diversidad en su vida diaria . Una buena manera de comenzar una clase en la diversidad es ayudar a los estudiantes a conectarse con sus propias identidades . Todos tenemos identidades múltiples que son importantes para nosotros. Si los estudiantes pueden expresar sus propias identidades y compartir con los aspectos de clase de esas identidades que son importantes para ellos, van a ser capaces de conectarse con otros y compartir un respeto mutuo de los valores . Las simulaciones son una gran manera de enseñar a la diversidad . A través de simulaciones , los estudiantes son capaces de experimentar de primera mano muchas de las cuestiones en la diversidad sin que sea tan personal que no son capaces de ser objetivo acerca de la experiencia durante una sesión informativa . Encuentra simulaciones que ya han sido creadas; muchos están disponibles en línea .
Comentarios y Seguimiento

Es importante tener una sesión informativa en la clausura de un curso sobre la diversidad . La presentación de las actividades y los ejercicios no es suficiente. Aunque estas actividades estimularán el pensamiento e iniciar los cambios , la clave está en una sesión de información estructurada . El maestro debe preparar una serie de preguntas para llevar a la clase de debate. Los estudiantes también pueden escribir sus reacciones en un diario de reflexión que pueden ser un proyecto en curso entre el profesor y el estudiante durante la duración del curso . Cualquiera sea la forma de seguimiento que utiliza, es importante que esté bien pensado y estructurado para que los estudiantes son guiados en ese proceso , así como todo el enfoque de la diversidad .