Lengua Española Estándares de Enseñanza para Adultos

enseñanza del español para estudiantes adultos plantea una serie de desafíos para el instructor. Los adultos , a diferencia de los niños , a menudo ya vienen con un conocimiento de la lengua que se puede utilizar para ayudar a aprender español . Además , las actividades más populares que se utilizan con los niños, como cantar a coro y los juegos de los niños , a menudo resultan ineficaces o parecen inapropiadas para adultos . En su lugar , la formulación de los estándares de enseñanza que tengan en única base de conocimientos y la posición consideración adultos asegurarán aprendizaje español efectiva . Estructura de la Enseñanza del Idioma

estudiantes de idiomas para adultos a menudo tienen un conocimiento de la estructura lingüística que se puede utilizar para ayudar a aprender español . Debido a que los estudiantes adultos han aprendido la gramática de su lengua materna ya , la mayoría de los adultos saben lo que las categorías básicas del lenguaje son , por ejemplo , sustantivos , adjetivos y verbos . Español e Inglés , aunque no técnicamente en la misma familia lingüística , son muy similares en términos de categorías gramaticales . La explotación de este conocimiento durante la enseñanza puede ayudar a los estudiantes adultos a aprender español sin limitar a frases básicas y repetitivas .

Enseñanza Comunicación

Los adultos también han aprendido habilidades de comunicación adicionales y tener más experiencia en situaciones sociales diversas que en niños. Esto también puede ser tomado en cuenta en la formulación de los estándares de enseñanza para adultos. Por ejemplo , breves demostraciones de situaciones de comunicación e incluso la práctica entre los estudiantes adultos en su clase pueden abarcar una amplia gama de temas y cuestiones . De esta manera , el instructor tiene más libertad para crear ejercicios interesantes y más complejas para los estudiantes de español .
Actividades

Las actividades de aprendizaje para los adultos deben abarcar tanto estructura, así como la comunicación. Demasiada instrucción de la estructura lingüística probablemente causará que los estudiantes se aburren . Por otro lado , un exceso de actividades comunicativas no garantizan que los estudiantes adultos son conscientes de importantes reglas gramaticales en español . Formular estándares de enseñanza que incorporan tanto y crean actividades que son divertidas y eficaces. Los juegos y otras actividades se pueden utilizar , sin embargo, asegúrese de que son apropiados para la edad y lo suficientemente avanzada . Encontrar un equilibrio entre la estructura de la enseñanza y la comunicación puede ser un desafío , pero uno que puede cosechar grandes recompensas , tanto para el instructor y los estudiantes .