Cómo enseñar habilidades para la vida independiente

Enseñanza de habilidades para la vida independiente da a la gente la experiencia de tomar el control de su vida . Habilidades de cuidado personal , administración del hogar , manejo de dinero y de empleo en general conforman la variedad de habilidades para la vida independiente . No sólo va a aprender a tomar el control de tu vida , pero también va a mejorar las habilidades de comunicación y construir una red social si appropriately.Things enseñado que necesitará
2 a 5 miembros del equipo
Papel
Pen
Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1

Forma un equipo de alrededor de dos a cinco personas que son importantes para el alumno . El individuo debe confiar todos en el equipo . Cada miembro del equipo debe proporcionar dignidad y respeto en todo momento para garantizar la máxima cooperación y el aprendizaje .
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Determinar las fortalezas y necesidades de la persona que aprende habilidades para la vida . ¿En qué áreas se destacan el individuo ? ¿De dónde necesitan mejorar a la persona ? Una buena regla a seguir es el de documentar dos concentraciones para cada debilidad que se encuentra .
3 miembros de la familia pueden ayudar a crear una historia personal que sea significativo para el alumno .

Desarrollar una historia personal para centrarse en el individuo . Las mejores personas para ayudar con esta tarea son miembros de la familia . Averigüe qué es importante para la persona y cómo se imagina su vida .
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Escribir una lista razonable de habilidades que pueden ser enseñadas por un período de un año. Dar prioridad a las habilidades de acuerdo a lo que es más importante que el individuo aprenda.
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Escribir metas y objetivos para que todos en el equipo es consciente de lo que se enseñará . Las metas deben ser temas poco amplias . Por ejemplo - el individuo aprenderá cómo hacer funcionar un microondas . Este es un objetivo que puede necesitar ser desglosada en objetivos tales como abrir y cerrar el horno de microondas , y utilizar el teclado para ajustar el tiempo de cocción . Enseñe a un paso sencillo a la vez para crear el éxito más eficaz y duradera .
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Enseñe a cada habilidad en el entorno real en el que se utiliza . Si usted está enseñando a cruces de calles , no pierdas el tiempo practicando cruces de calles simuladas en un aula . Utilice un cruce de calle real , pero comenzar con el apoyo total del alumno y se desvanecen poco a poco la instrucción como la habilidad se domina .
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Dar retroalimentación constructiva a la persona aprender las nuevas habilidades . Incluya las áreas específicas que necesitan mejorar , y hacer comentarios sobre lo que hizo bien .
8 documentos y compartir los avances con el equipo .

Documento progreso del alumno y mantener a otros miembros del equipo informados de su actuación .
página 9

Revisar el progreso después de un año de trabajar en las habilidades determinadas. Algunas habilidades pueden ser dominadas en este punto , mientras que otras habilidades podrían necesitar más instrucción y apoyo antes de que la persona puede llevar a cabo de forma independiente.
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Escribir metas y objetivos nuevos o modificados para trabajar en el próximo año .