Ideas para la Enseñanza de Inglés para Adultos

La principal diferencia entre la enseñanza de Inglés para adultos y la enseñanza a los niños es que los niños adquieren el lenguaje de forma natural , simplemente escuchando y recibir retroalimentación sobre su desempeño . Después de que el período crítico para el aprendizaje de idiomas - que termina en la infancia , según muchos lingüistas - la propia capacidad para aprender la lengua disminuye con facilidad y la enseñanza de idiomas debe ser mucho más explícito . Los adultos ya dominan su lengua materna , y los profesores deben utilizar las reglas y los adultos tienen conocimiento sobre el lenguaje para enseñarles Inglés . Fonética

Fonética son los sonidos que se producen en un idioma determinado . La instrucción fónica es un método de enseñanza popular para los niños y puede funcionar igual de bien para los adultos . Inglés contiene un número limitado de fonemas o sonidos , que a menudo corresponden a una sola letra alfabética o un grupo de letras. Los maestros deben enseñar a los estudiantes adultos del alfabeto Inglés y la conexión entre letras y sonidos . Este tipo de instrucción permitirá que los estudiantes del idioma inglés para reconocer y pronunciar palabras que no podrían haber aprendido de forma explícita.
Vocabulario

Todas las palabras tienen significado , e incluso si un adulto puede pronunciar una palabra , esto no significa que él entiende su significado . La enseñanza de vocabulario se debe enseñar de forma prioritaria el uso . Esto significa que las palabras funcionales como sustantivos , en particular los sujetos y los verbos se les debe enseñar primero . Otros nombres importantes y expresiones útiles deben seguir para que los adultos tienen suficiente cantidad de un vocabulario para desenvolverse en una sociedad de habla Inglés , mientras que continúan su educación lingüística .
Gramática

Como adultos aprenden las palabras y sus significados , sino que también deben aprender de sus partes del discurso y las reglas que gobiernan cómo usarlos . Enseñanza de la gramática se puede enseñar mucho más explícita con los adultos que con los niños porque los adultos ya han dominado su gramática nativa . No todos las mismas reglas de la gramática de una lengua materna se trasladarán a la gramática Inglés . Sin embargo , los adultos normalmente son fluidos en su gramática nativa , y los profesores deben utilizar esto como un recurso valioso mediante la enseñanza de la gramática Inglés y comparando o contrastando a los instruidos previamente gramática nativa .
Estructura de la oración

una vez que los estudiantes aprenden todos los sonidos y un conjunto de palabras y sus partes de la oración , que están listos para formar oraciones . Reglas de sintaxis en inglés son limitadas , por lo que la instrucción debe centrarse en el número de formas de habla inglesa forman sus oraciones. Todos los idiomas tienen una estructura sintáctica que utiliza un sujeto, objeto y verbo , pero el fin de que estos se utilizan difiere de un idioma a otro . Inglés general, utiliza una estructura sujeto-verbo- objeto.

Como los adultos normalmente ya han llegado a dominar su sintaxis nativa , los profesores deben una vez más confiar en las reglas de los adultos ya han formado y mostrar las similitudes y diferencias en la estructura de Inglés . Esto reducirá la cantidad de tiempo necesario para aprender las reglas del lenguaje si los adultos pueden hacer referencia a las estructuras nativas con las que ya están familiarizados .