ESL temas de discusión en grandes clases

Hablando con fluidez es uno de los aspectos más difíciles del aprendizaje de idiomas . Inglés Segundo Idioma ( ESL ) los estudiantes se esfuerzan para una comunicación efectiva , para entender a los demás y hacerse entender y ser capaces de expresarse de forma espontánea en diversas situaciones . Practicar el uso del lenguaje regularmente es importante para sus alumnos , como es encontrar el tema adecuado de conversación de nivel y objetivos lengua de sus estudiantes . Educación Intercultural

Utilice la diversidad cultural en el aula como una oportunidad para discusiones de grupo . Pida a sus estudiantes a compartir las diferencias acerca de sus culturas y costumbres . Use esto como una base para la introducción de un punto de la gramática , o dejar que la conversación se desarrolle naturalmente para ayudar a la práctica de la fluidez. Si tus alumnos son todos de un mismo país , proporcionar instrucciones para iniciar conversaciones acerca de las diferencias entre su país y la de ellos . Por ejemplo , presentar una declaración acerca de una tradición o práctica común en los Estados Unidos y preguntar si se trata de una práctica similar en su país , y si no, en qué se diferencia . Tenga cuidado con respecto a temas como la política, la religión o las relaciones de género , ya que pueden ser sensibles a algunos estudiantes .
Grupos Pequeños

Salto de los estudiantes en grupos pequeños si tiene una gran clase . Los grupos pequeños pueden proporcionar una oportunidad para la práctica hablada a los que están por lo general tranquila en las discusiones de grupos grandes . No permita que elijan sus propios grupos . Establecer sus propios grupos para facilitar la conversación entre los estudiantes de los diferentes tipos de aprendizaje y de la personalidad . No coloque los estudiantes introvertidos con los extrovertidos , como los estudiantes más locuaces dominarán la conversación y los más silenciosos no van a tener la oportunidad de hablar . Coloca los estudiantes tímidos en grupos entre sí para animarles a hablar .

Usted puede tener todos los grupos hablan sobre el mismo tema , o dar a cada grupo su propio tema. Permita que los pequeños grupos para compartir durante unos 20 minutos, y luego obligar a un miembro de cada grupo que presente el tema de su conversación a toda la clase . Aproveche este tiempo para reunir nuevamente la clase en una discusión de gran grupo.
Fotos libres

Buscar anuncios de fotos de revistas o periódicos . Cubra el texto y haga que los estudiantes tratan de adivinar lo que las fotos son la publicidad . Evite el uso de anuncios que sus estudiantes reconocerán . Busque anuncios en revistas oscuras o especialidad, o cuestiones de revistas viejas . Este ejercicio se puede abrir un debate acerca de la publicidad en los diferentes países . Hacer un ejercicio similar con fotografías de revistas . Mira a través de revistas de moda, publicaciones de arte o revistas culturales como National Geographic para encontrar imágenes interesantes y poco comunes . Haga que sus estudiantes adivinen lo que está sucediendo , o hacen su propia historia acerca de las fotos . Esto es especialmente útil para la construcción de vocabulario y habla sobre el presente simple o presente los tiempos verbales progresivos .