Cómo enseñar Fundamentos Con un SMART Board

SMART Boards , pizarras interactivas para el aula , se han convertido en una parte integral de la educación. Permiten que los profesores hagan clases más emocionante e interactivo , incorporando gráficos , fotos y enlaces a sitios web para mantener la atención de los estudiantes e incluso permitiendo la clase para explorar los recursos y actividades en línea juntos. SMART Boards pueden ser utilizados en cualquier tema donde se hacen las bases del equipo de aprendizaje mucho más fácil que una pizarra tradicional haría. Instrucciones Matemáticas 1

presentarse, el tema y el SMART Board , y pedir a sus alumnos si tienen alguna pregunta. Pregunte si hay algo que un estudiante está particularmente preocupado por hacer , o que quiere cubrir en detalle . Dar una generosa cantidad de tiempo para responder, por lo que los estudiantes pueden pensar.
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Dile a tus alumnos que va a comenzar la lección al mostrar cómo localizar y abrir un programa. Haga clic en el botón "Inicio " en la esquina inferior izquierda , y se ciernen sobre " Todos los programas". Hable a través del proceso , indicando que todos los programas instalados en el equipo se muestran en esta lista.
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Inicie Internet. Esto podría estar usando "Internet Explorer ", "Firefox ", o cualquier otro navegador de preferencia. Explique que hay diferentes navegadores disponibles , pero todos ellos son muy similares desde la perspectiva de un principiante. Hable a través del proceso de se cierne sobre el nombre del navegador y hacer clic una vez para abrir .
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Etiquetar el navegador. Utilice sus lápices de SMART Board para precisar las características clave , tales como la barra de búsqueda , la llave y el candado de seguridad la ubicación entrar. Usted también puede querer mostrar donde la pantalla de inicio y cómo cerrar el navegador.
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Dirija el navegador hacia la página web de la universidad, o un sitio de noticias popular, hablando a través del proceso como lo haces . Haga clic dentro del cuadro de búsqueda y comenzar a escribir. Haga clic en el botón "Go" , o pulse " Enter" en el teclado para iniciar la búsqueda.
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Demostrar cómo navegar por el sitio web, el uso de las barras en la parte derecha de la pantalla inferior y , ya través de hacer clic en los hipervínculos de la propia página web . Visite un motor de búsqueda y demostrar cómo hacer una búsqueda y elegir el resultado que usted considera más relevante.
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Pregunte a la clase si tienen alguna pregunta o duda sobre cómo usar el Internet. Aclarar los puntos que se toman. Si nadie tiene alguna pregunta , invite a los estudiantes a verte después de clase si quieren preguntarle nada.
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Cierre el navegador de Internet. Haga clic en " Archivo" en la esquina superior izquierda y seleccione la opción " Cerrar" en esta lista. También destacar la "X" roja en la esquina derecha de la pantalla. Estado que no importa qué opción se utiliza , ya que el resultado es el mismo .
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lanzar un procesador de textos. Señale que el formato es muy similar a la de Internet , con la barra de tareas en la parte superior , y la pantalla principal que muestra el documento. Señale el botón "X " para cerrar el procesador de texto en la esquina superior izquierda y el botón "Archivo " en la esquina superior izquierda. Usted también puede tener botones " Deshacer " junto a "Archivo " "Guardar" y .
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Haga clic en " Archivo" y mostrar a los estudiantes cómo se abre un documento nuevo o existente. Haga clic en " Nuevo" en primer lugar, y en la nueva ventana , mostrar a los estudiantes cómo cambiar la fuente haciendo clic en la fuente que desea utilizar o seleccionar un tipo de letra en la barra desplegable y la forma de escribir en negrita, cursiva o subrayado .
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Seleccione " archivo" de nuevo, y señalar en esta ocasión las opciones de guardado . La mayoría de los procesadores de texto ofrecen dos opciones de almacenamiento , " Guardar ", que guarda el documento como está, o "Guardar como .." , que le permite cambiar el nombre del documento. Seleccione " Guardar como .." y dar al documento un nombre.
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lanzar un nuevo documento, y decirle a la clase que ahora va a volver a abrir el documento que acaba de crear . Haga clic en " Archivo" y "Abrir ", y haga doble clic en el archivo que acaba de guardar . Las nuevas versiones de los procesadores de texto pueden disponer de un panel de " Inicio rápido " en el menú "Archivo" , donde se presentan todos los documentos de propiedad recientemente.
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Enseñe a algunos comandos de teclado básicas . Por ejemplo , asegúrese de que sus estudiantes saben cómo copiar y pegar . Esto se hace resaltar el texto y, o bien haciendo clic derecho y seleccionando la opción " Cortar" o "Copiar ", o manteniendo pulsada la tecla CTRL , ya sea con C para copiar o X para el corte .
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Finalizar pidiendo todas las preguntas y consultas , y escribir los detalles de los cursos adicionales en la SMART Board . Si no está ejecutando ninguna clase más a ti mismo , una biblioteca local o centro comunitario puede ejecutar clases similares .