Estilos adultos Gestión aula

Aunque los estudiantes adultos son más maduros que los jóvenes estudiantes , los educadores de las aulas de adultos todavía tienen que desarrollar un estilo de gestión de la clase que sea apropiada para el grupo. Gestión del aula es el proceso de establecer un conjunto de reglas, normas y expectativas que mantienen los salones de clase organizado y funcionando sin problemas . Sin un estilo de gestión de la clase adecuada , los educadores corren el riesgo de tener muchos trastornos que llevan lejos de la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Reglas

Cualquier aula - sin importar la edad del estudiante - debe tener un conjunto de reglas. Las reglas son una técnica de gestión eficaz que los maestros desarrollen de manera que todos los estudiantes tienen claro de qué tipos de comportamientos son aceptables y cuáles no serán tolerados . Las reglas son un estilo de gestión de la empresa para las aulas de adultos, sino que también son necesarios. Algunas reglas apropiadas a la edad para las aulas de adultos son que los estudiantes vuelven a sus teléfonos celulares en silencio, sólo toman llamadas telefónicas fuera del aula y dejar un mensaje al maestro o por correo electrónico si el estudiante va a llegar tarde .


Objetivo orientado

Educadores de aulas adultos a menudo establecer estilos de gestión en objetivos orientados a que alienten a los estudiantes adultos a preparar metas académicas personales que luchar. Es importante que los estudiantes adultos a aprender el valor de la fijación de objetivos , ya que esta técnica se utiliza ampliamente en el mundo de los negocios para el desarrollo profesional . Tener un estilo de gestión orientado a los objetivos requiere que los estudiantes adultos a supervisar a sus metas académicas y comprobar en ellos durante todo el curso para que puedan evaluar su progreso y ver cómo se están desarrollando .

Expectativas de Responsabilidad

Los profesores que están a cargo de las aulas de adultos no tienen que hacer tanto tomarse de la mano con los estudiantes como lo hacen con las poblaciones más jóvenes . En consecuencia , los maestros de los alumnos adultos tienen expectativas más altas cuando se trata de la responsabilidad de los estudiantes. El profesor proporcionará a los estudiantes adultos con un programa de estudios que se describen todos los plazos de los proyectos y tareas . Sin embargo , los estudiantes adultos tendrán que estar al tanto de su tarea , prestar atención a los plazos y son responsables de convertir los proyectos en el tiempo sin mucha instigación por parte de la profesora.
Enseñanza y Aprendizaje de Formato

En un entorno en el aula de adultos , los maestros podrían hacer menos dar una conferencia y más facilitador para que los estudiantes adultos pueden compartir experiencias de vida que se relacionan con el trabajo del curso. Las discusiones en grupo son un formato de aprendizaje común que se encuentra en las aulas de adultos, dando a los estudiantes una oportunidad de conectar el mundo laboral a los conceptos y las teorías que estudian en clase. El formato de enseñanza y aprendizaje también afecta la forma en la sala de clases se establezca. Aulas de adultos no pueden ser diseñados con todas las mesas frente a la maestra en la parte delantera. Por el contrario, algunas aulas de adultos se establecen con los escritorios en un círculo alrededor de la habitación , para que todos puedan ver el uno al otro .