Estilos de Aprendizaje para Adultos de la librería

Learning , que se define como la adquisición de conocimientos o conjuntos de habilidades a través de la acción , el desarrollo mental o experiencia de vida, se diferencia de la memoria que guarda , recupera y utiliza el conocimiento alcanzado previamente para realizar otras actividades. Aprendizaje desarrolla conexiones entre los bolsillos de los conocimientos y la memoria, por lo que es más fácil añadir nuevos conocimientos y habilidades , construyendo sobre el conocimiento y las habilidades de edad. El aprendizaje no se detiene en la edad adulta , sino que simplemente cambia a medida que la vida de una persona y necesita un cambio. Niño vs Estilos de Aprendizaje de adultos

niños estilos de aprendizaje ( pedagogía ) son diferentes de los estilos de aprendizaje de adultos ( andragogía ) . Para los niños, los educadores y los padres a decidir lo que hay que aprender. Los niños absorben todo lo que se enseña sin necesidad de más explicaciones y que anticipan que la nueva información será útil más adelante; no necesita aplicaciones de la vida en estos momentos. Los niños también tienen poca experiencia en la vida de aprovechar para dar sentido a los nuevos conocimientos . Los estudiantes adultos , en cambio , eligen por sí mismos lo que hay que aprender, filtran la nueva información a través de experiencias de vidas pasadas y anticipar la posibilidad de la utilización de la información de inmediato . Adultos, debido a su experiencia de vida, pueden haberse formado vistas fijas en algunas áreas, que dará lugar a rechazo de alguna información.

Aprendizaje Visual

adultos pueden ser visuales alumnos, lo que significa que aprenden mejor a través de estímulos visuales, como fotografías, películas o ilustraciones y diagramas. Los alumnos visuales utilizan frases como "muéstrame " y " Veo lo que estás diciendo. " Ven las cosas en sus cerebros con los colores y las formas y tamaños . Los alumnos visuales les gusta ver la idea general de lo que está siendo enseñado antes de entrar en el meollo de la cuestión , y les encanta cuando los instructores pasan alrededor folletos , o utilizar la pizarra o tablero blanco y cualquier otro material visual en el aula (mapas , gráficos, retroproyector ) .
auditivo Aprendizaje

Los adultos que son estudiantes auditivos necesitan sonido para dar sentido a lo que está siendo enseñado. Dicen cosas como " dime " y " que suena bastante bien . " Les encanta discusiones , escucha con atención a las conferencias y pedir un montón de preguntas. Los estudiantes auditivos aman hechos y descripciones detalladas. Asocian el tono, la velocidad y los matices del habla o la voz del instructor con la importancia de la información que se presenta. En general los oradores pusieron más energía y entusiasmo en la presentación de los hechos más importantes. Los estudiantes auditivos también se asocian con frecuencia ciertas piezas de música con ciertos temas.
Kinestésica /Táctil Aprendizaje

Los adultos que son kinestésica , o táctil , los estudiantes les gusta entrar y ensuciarse las manos . Dicen cosas como " déjame hacerlo " y " que no se siente bien. " Aprendices táctiles tienen que probar las cosas por sí mismos , para construir o experimentar con sus propias manos , y explorar activamente su entorno. Les gusta ser voluntario para ayudar al instructor , con presentaciones y cuestionarios o documentos con relleno en los espacios en blanco son vistos como rompecabezas interactivos. Cinestésicos necesitan practicar lo que se está enseñando .