Los criterios para la Enseñanza de las Personas Mayores de lectura y escritura

diferencia de los niños , los adultos no llegan a aprender con una paleta en blanco mental . Adultos ya tienen una riqueza de conocimientos de la vida , el trabajo y la escuela. Por lo tanto , cuando se enseña a un adulto a leer y escribir , es útil para aplicar la instrucción centrada en el aprendizaje , en algunos casos . Los criterios para la enseñanza de adultos mayores a leer y escribir varía según el estado , pero hay algunas reglas duras y rápidas que se aplican a los educadores financiados por el estado . Los tutores que operan sobre una base voluntaria tienen menos criterios , pero aún pueden estar en deuda con ciertas expectativas exigidas por el estado . Criterios de alfabetización obligatoria del estado

Cada estado tiene variaciones en los criterios estipulados para la alfabetización de adultos. Se requiere este criterio para la gente en los centros educativos o de organización , y por lo general se recomienda para los tutores y voluntarios que enseñan a leer y escribir. El estado de Maine , por ejemplo, requiere que los educadores de adultos para proporcionar una ingesta y un plan de aprendizaje individualizado , así como un plan de estudios diseñado para cumplir con los principales resultados de aprendizaje. Criterios través de los estados es generalmente similar y las normas específicas que rigen la alfabetización de adultos para cada estado se pueden encontrar en la página del gobierno de cada estado.
"Mejores" prácticas comunes

Sin importar en qué estado le está enseñando , la mayoría de los educadores puede estar de acuerdo en algunas mejores prácticas a la hora de enseñar a los adultos a leer y escribir . La evaluación de las habilidades de alfabetización de adultos , tanto antes como después de la operación mediante una prueba estandarizada, como la Prueba de Educación Básica para Adultos ( TABE ) o el Sistema de Evaluación Integral del Estudiante Adulto ( CASAS ) le permite determinar un punto de partida , así como una forma de marcar la mejora en la educación. Además , en relación a las necesidades de las lecciones de la vida real , como el voto , la obtención de una licencia de conducir , o la búsqueda de empleo, que funciona mejor para los adultos de lecciones abstractas.

Métodos de Lectura y Técnicas

en términos generales, hay un camino prescrito para el desarrollo de la alfabetización ya sea para adultos o niños. La conciencia fonológica general comienza con una lección seguido de análisis de palabras; reconocimiento de la vista; ortografía; lectura oral , primero para la exactitud y luego para la fluidez; la comprensión y la escritura. Por principio o lectores básicos , algunos métodos comienzan con una imagen y construir con cuidado de que la imagen en el uso de las palabras cortas, oraciones y párrafos.

Métodos y Técnicas de Escritura

While la lectura es una cohorte de educación escritura, la instrucción de escritura tiene una receta un poco diferente a la enseñanza de lectura . Ante todo, se les pide a muchos alumnos adultos reportar ansiedad escritura que dificulta su capacidad de escribir y aprender a escribir . En términos generales , el camino básico de la enseñanza de la escritura comienza con partes del discurso y la construcción básica de la oración y se acumula a la construcción de oraciones complejas , claridad, coherencia , construcción de párrafos , transiciones y organización eficaces.